为贯彻落实学校关于做好2026级新生教学工作的相关通知精神，切实保障新生教学质量，帮助新生顺利适应大学学习生活，英语系于9月14日在历城校区组织开展了2026级课程任课教师与辅导员集体教研活动。英语系负责人、2026级任课教师、新生辅导员和班主任共同参加了本次活动。

活动中，2026级辅导员孙源围绕新生的基本情况、生源结构、学习特点及入学适应状况等方面进行了详细介绍，帮助任课教师更加全面、深入地了解新生的整体面貌。

随后，各任课教师围绕2026级主要专业课程展开专题研讨，重点就综合英语、英语语法、英语听力、英语口语、英语阅读等课程的教学目标、教学内容、教学进度及考核方式进行了深入交流。任课教师一致认为，大一是英语专业学习的关键起步期，必须高度重视基础教学，帮助学生夯实语言基本功，养成良好的学习习惯。针对新生在语音、语法、听说能力等方面的薄弱环节，教师们提出了有针对性的教学建议，强调要在教学中注重循序渐进、因材施教，加强课堂互动与实践训练，切实提升学生的语言综合运用能力。

此外，与会教师还就如何加强课程之间的衔接与配合、统一教学标准、优化教学设计等问题进行了充分讨论，并达成了初步共识。大家表示，将以此次集体教研活动为契机，进一步加强沟通协作，凝聚教学合力，不断提升课堂教学质量，为2026级新生的专业学习开好头、起好步。

本次集中教研活动不仅加强了任课教师与辅导员之间的信息互通，也为新学期教学工作的顺利开展奠定了良好基础。英语系将继续坚持以学生为中心，不断优化教学设计与课堂实践，切实提升人才培养质量，为2026级新生的专业学习奠定坚实基础。