翟淑琪，女，1987年12月生，中共党员，外国语学院（国际教育学院）副院长，副教授，硕士生导师，校（院）教师发展培训师、青年教学名师，长期从事外语教学及文化传播的相关研究。

她扎根公共英语教学一线，始终把立德树人作为根本任务，以公共英语课堂为育人主阵地，坚持“以德铸魂、以文育才”，在语言教学中融入中华文化，在能力培养中厚植家国情怀，在实践指导中拓展国际视野。她持续推进课程思政建设，积极搭建学科竞赛实践平台，不断锤炼教学科研能力并服务教师专业发展，逐步形成了价值引领有深度、实践育人有成效、示范带动有影响的育人格局。

一、深耕课程思政建设，以文化人厚植育人底色

作为公共英语教师，她深知公共英语课程不仅承担语言知识传授功能，更肩负文化传播和价值引领的重要使命。因此，她积极探索课程思政与公共英语教学深度融合的有效路径，将知识传授、能力培养与价值塑造贯穿育人全过程，努力让英语课堂成为传播中华优秀传统文化、增强学生文化自信的重要阵地。

近年来，她主编《大学英语文化综合教程》，将中华优秀传统文化有机融入英语教学体系，引导学生在学习语言的同时理解中国文化、坚定文化自信。在教学实践中，她带领团队编纂课程思政教学大纲，录制课程思政微课，围绕课程目标、教学内容、课堂活动、实践任务和评价方式等环节系统推进课程思政建设，积极探索价值引领与语言教学同向同行的实现路径，努力实现课程思政“润物无声”。其课程思政教学设计荣获全国高校外语课程思政教学案例大赛一等奖，团队成员获得外研社“教学之星”大赛课程思政案例专项赛特等奖、二等奖等荣誉。

长期探索中，她致力于语言教学、文化传播与价值引领的协同推进，推动课程思政由“融入课堂”向“浸润育人”转变，使学生在提升语言能力的同时，进一步增强文化认同、坚定文化自信、厚植家国情怀。

（a）全国高校外语课程思政教学案例大赛

一等奖

（b）《大学英语文化综合教程》

图1 课程思政建设部分成果

二、搭建实践育人舞台，以赛促学彰显育人成效

她始终坚持“以赛促学、以赛育人”的理念，将学科竞赛作为提升学生语言应用能力、跨文化交际能力和综合素养的重要载体，持续完善“组织—培训—选拔—提升”一体化竞赛育人机制。近年来，她组建公共英语学科竞赛指导团队，围绕“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛等重点赛事，逐步形成了“基础培育—梯次选拔—重点突破”的分层分类培养模式。在竞赛组织过程中，她注重发挥团队协同育人作用，联合骨干教师组建竞赛指导梯队，通过集中训练、个别辅导、模拟展示等方式开展系统化指导。

在竞赛指导过程中，她注重将价值引领贯穿指导全过程，引导学生立足中国立场、讲好中国故事，在比赛中增强文化理解力与国际传播能力。近年来，她组织各类英语学科竞赛校赛累计参与学生上万人次，近五年作为第一指导老师指导学生获得省级及以上奖励62人次，其中3人获得国家级奖励。多名学生在竞赛锻炼中实现了从“不敢表达”到“自信展示”、从“语言学习”到“文化传播”的成长转变。

在她看来，竞赛不仅是展示能力的平台，更是育人的重要载体。她始终鼓励学生在一次次实践锻炼中提升专业能力、坚定理想信念、增强责任担当，把个人成长与时代发展紧密结合起来，在更广阔的舞台上讲好中国故事、传播中国声音，在时代发展中彰显青年担当。

（a）国赛奖项指导教师证书1

（b）国赛奖项指导教师证书2

图2 实践育人部分成果

三、锤炼教学科研能力，以研促教涵养育人匠心

她始终坚持“以研促教、教研相长”的理念，将教学研究、教学能力提升与教师发展有机融合，持续提升自身专业素养和教育教学水平。她深知高校教师不仅要承担课堂教学任务，更应主动回应新时代高等教育改革发展的要求，在教学研究与实践探索中不断拓展专业深度、增强育人实效。

近年来，她围绕公共英语教学改革、课程思政建设、中国文化传播等领域持续开展研究与实践探索，主持、参与国家社科基金、山东省本科教学改革研究项目等各级项目15项，主持建设校级一流课程1门，作为骨干成员参与建设省级一流课程1门，建成中国文化英文慕课1部，在教学研究与实践探索中不断积累经验、提升能力，并将研究成果反哺课堂教学，努力推动教学内容、教学理念与育人方式协同提升。

在长期教学实践中，她不断锤炼教学基本功和课堂教学能力，积极参加各级教学竞赛，曾获全国高等院校英语教师教学基本功大赛国赛特等奖、山东省高校青年教师教学比赛二等奖等省部级及以上教学竞赛奖项9项，相关成果受到新华网等主流媒体关注报道，被评为“校（院）青年教学名师”。她注重将竞赛经验转化为教学实践成果，围绕课堂设计、教学互动、课程评价和信息化教学等方面持续优化课堂教学，不断提升课堂教学的感染力与实效性。

（a）教学比赛获奖证书1  

（b）教学比赛获奖证书2

(c)ISW国际认证证书

 (d)FDW国际认证证书

（e）新华网相关报道

图3 教学能力提升、教师发展部分成果

从深耕课堂教学到推进课程思政建设，从组织学科竞赛到助力青年教师成长，她始终坚守立德树人初心，扎根公共英语教学一线，以高度的责任感和使命感践行新时代高校教师的育人担当。未来，她将继续围绕公共英语教育改革与人才培养需求，不断探索价值引领与语言教学深度融合的育人路径，努力培养更多兼具家国情怀、国际视野与时代担当的新时代青年，为校（院）高质量人才培养贡献力量。从深耕课堂教学到推进课程思政建设，从组织学科竞赛到助力青年教师成长，她始终坚守立德树人初心，扎根公共英语教学一线，以高度的责任感和使命感践行新时代高校教师的育人担当。未来，她将继续围绕公共英语教育改革与人才培养需求，不断探索价值引领与语言教学深度融合的育人路径，努力培养更多兼具家国情怀、国际视野与时代担当的新时代青年，为校（院）高质量人才培养贡献力量。