为让边疆学子全方位、沉浸式感受黄河流域非遗文化的深厚底蕴与艺术魅力，齐鲁工业大学（山东省科学院）“用世界声音讲好喀什中国故事”志愿服务队开展沿黄非遗系列美育双语课堂。本次课程采用“统一双语理论科普+四类非遗动手实践”的创新模式，以理论筑基、以实践赋能，让孩子们听得懂、学得深、做得精，在趣味体验中传承中华非遗文脉。

一、沿黄非遗双语汇，双语科普悟文脉

课堂开篇，支教队员依托外国语学院（国际教育学院）原创汇编的双语中国故事库之《山东沿黄九市非物质文化遗产双语推介手册》，开展沿黄非遗双语理论教学。队员依托黄河流域丰富的非遗资源，以标准普通话系统讲解沿黄非遗的发展脉络、民俗特色、艺术分类与文化意义，向孩子们介绍传统手工艺背后的匠人精神与历史底蕴。同时结合手册搭配非遗专项双语短句进行拓展教学。孩子们在听懂、读懂非遗文化的基础上，学会用双语介绍传统技艺，突破语言壁垒，树立文化传播意识，真正做到通晓非遗之美、能讲中国故事。

二、巧手扎染绘丹青，一布一染悟匠心

扎染作为我国经典传统非物质文化遗产，依托捆、扎、缝、缚等手法固定织物，经染色晕化形成随性独特的肌理纹样，各类纹样承载着丰富的民俗内涵与美好祝愿。课堂上，队员依托学院双语非遗资料库，为同学们开展系统化理论讲解，细致剖析古法扎染完整制作原理，解读传统纹样背后的民俗寓意。

理论学习后，同学们亲手折叠布料、捆绑皮筋、固定夹板，大胆搭配扎染手法。浸染、固色、晾晒、展开，每一步专注细致。在亲手创作中，一块块独一无二、色彩治愈的扎染作品缓缓成型。孩子们真切体验传统染色工艺的神奇，感受沿黄非遗手作的独特美学，在实践中深化课堂所学。

三、一剪一纸承古韵，方寸剪纸寄初心

剪纸作为国家级非物质文化遗产，历经长久传承发展，各式各样的经典吉祥纹样，承载着寻常百姓对美好生活的殷切期许。队员围绕剪纸的起源发展、纹样寓意、文化内涵等内容展开细致科普讲解，现场同学静心聆听、潜心研学，沉浸式领略传统剪纸非遗独有的艺术魅力与人文底蕴。

之后孩子们结合课堂科普的民间剪纸非遗文化，手持剪刀认真勾勒、细心裁剪，从基础线条到吉祥纹样，循序渐进、耐心创作。红纸翻飞、指尖生花，一幅幅充满童真创意的剪纸作品应运而生。同学们在动手过程中感受传统剪纸艺术的对称之美、民俗之美，近距离体会沿黄民间非遗技艺的质朴魅力。

四、一笔一划习翰墨，笔墨书香润少年

书法是植根于黄河文脉、传承千年的中华优秀非遗艺术，是中华文化不可或缺的重要载体。队员由浅入深、循序渐进，梳理沿黄历史发展脉络，讲解汉字的演化进程与书法艺术的发展历程，带领同学们深度探寻黄河文字蕴藏的深厚底蕴，稳步夯实大家的传统文化理论根基。

在充实的理论知识学习过后，同学们将所学笔墨文化知识付诸实践，沉浸式体验书法非遗的独特魅力。孩子们端正坐姿、规范握笔，静心凝神、认真落笔，一笔一划练习横竖撇捺。支教队员现场指导纠正书写姿势与笔画细节，帮助同学们感受汉字结构之美、笔墨气韵之美。在沉浸式书写实践中，孩子们体悟中华笔墨非遗的深厚底蕴，涵养静心笃行的良好品质。

五、非遗拓印初体验，复刻古艺续传承

拓印是我国流传久远的传统非遗技艺，根植于古代金石文化，历经岁月沉淀代代传承，各类碑刻、器物拓片承载着厚重的历史印记与人文底蕴。队员细致开展拓印科普课堂，梳理技艺起源与发展脉络，讲解核心技法、历史功用与人文价值。同学们凝神听讲，在理论熏陶中初识拓印文化，不断加深对传统非遗的理解。

理论知识学习完毕，同学们迎来拓印实操环节，把课堂所学转化为亲身实操体验。大家依次规整素材、敷纸捶打、蘸墨拓印，谨慎完成每一道工序。队员全程巡视指导，手把手示范标准手法，及时修正操作问题。亲手制作拓片的过程里，同学们真切体会到古法拓印的精巧，对非遗背后的历史内涵拥有了更为真切的体悟。

文脉赓续不息，非遗代代新生。本次非遗系列课堂，以沿黄双语理论统一授课为先导，以扎染、剪纸、书法、拓印四项非遗实践为载体，构建了“先学理论、再践匠心”的完整美育体系。让喀什少年在双语浸润中增长见识，在动手实践中传承经典。

齐鲁工业大学（山东省科学院）“用世界声音讲好喀什中国故事”志愿服务队将继续依托学院双语特色，持续打造优质非遗美育课堂，让沿黄非遗之美扎根南疆校园，让中华优秀传统文化生生不息、薪火相传。