2026年4月2日下午，外国语学院（国际教育学院）邀请知名旅美华人校长黄桂友教授来院，开展学院学术前沿讲座（第二十一期）和主题座谈交流活动。

  讲座活动在文科楼330会议室举行，由鞠玉梅院长主持，学院教工、研究生和部分本科生现场参加。黄桂友教授历任美国路易斯安纳州立亚历山大大学校长、宾西法尼亚州爱丁堡大学校长、西伊利诺大学校长、佛蒙特州诺威奇大学资深学术副校长。研究方向涵盖19-20世纪美国文学、亚裔文学、中美文化比较、高等教育管理。讲座中，黄桂友结合本人丰富的旅美任职经验和学术旨趣，做了题为《AI时代英语语言的使命》的报告。黄教授回顾了从口耳相传到印刷术、互联网，再到生成式人工智能的技术演进。他指出，每一次技术革新都曾深刻冲击教育体系，而AI出现正在推动教育从知识传授向人机协作转型。他强调，AI是人类创造的工具，核心在于信息获取与处理，不能替代人类的深层思辨和价值判断。

  黄教授分析了AI在教育领域的优势与局限。他指出，AI能快速生成文本、解答问题、提供个性化学习路径，极大地提高了人们的沟通效率，但AI生成的内容往往缺乏人情味和创造力，存在信息偏差和伦理风险。他以《弗兰肯斯坦》（Frankenstein）为例，警示技术失控的潜在后果，强调必须坚持以人为本，确保人类对技术的控制权。在互动环节，在场师生就英语专业前景、AI时代的翻译工作等问题踊跃提问。黄教授结合自身经历耐心解答，他鼓励学生积极使用AI提升学习效率，同时坚持潜心阅读与独立思考，保持学术好奇心和自我驱动力，努力成为跨学科复合型人才。

  黄教授还针对AI时代的教师角色变化，提出教师应从知识权威转变为学习向导。在知识获取日益便捷的背景下，教师的核心价值更多体现在情感支持和批判性思维的引导上。黄教授还介绍了美国杜克大学等高校在AI辅助教学和AI素养培养方面的实践，为在场师生提供了有益参考。

  针对英语专业的未来，黄教授指出，语言不仅是交流工具，也是思维工具。英语专业所培养的深度阅读、精确写作、逻辑思辨和跨文化沟通能力，是AI难以替代的核心素质。他以多位美国大学校长、最高法院大法官和企业高管的人文背景为例，说明语言专业在领导力塑造中的独特价值。

  讲座最后，鞠玉梅院长对黄桂友教授的精彩报告表示衷心感谢。她指出，任何专业的关键在于学得是否出色、做得是否优秀。而英语专业所培养的理解、表达与思辨能力，是不可替代的人文底蕴，足以帮助我们理解世界、掌握世界。她勉励师生在热爱中笃定前行，学得出色自有光明前途。

  讲座后，黄教授结合在美国多所大学担任校长的经历经验，与学院班子成员、国际交流合作处相关负责老师，围绕国际交流、语言类专业建设等开展了专题座谈，为进一步了解美国高等教育体制、中美高等教育交流现状等提供了有益的信息。

  本次学术活动内容充实，议题前瞻开阔，学院将继续搭建高质量学术交流平台，帮助师生在AI时代坚定专业信心，提升核心能力，实现学术成长。