个人简历

工作经历

2012.12-：副教授，齐鲁工业大学（山东省科学院），外国语学院

2007.10-2012.11山东轻工业学院 讲师

2002.7-2007.10  山东轻工业学院 助教

教育背景

2006.9-2009.6 山东大学 英语语言文学 硕士研究生

1998.9-2002.7 聊城大学 英语 学士

研究方向

1.英国文学

2.大学英语教学

3.英语笔译

科研项目

1. 基于诊断测试的大学英语听力混合式教学训练研究，教育部产学研课题，主持，已结项

2. 非英语专业大学生批判性思维能力训练研究，山东省教育科学“十三五”规划，主持，已结项

3. 以英文报刊为载体提高中外合作办学专科项目学生跨文化交际能力的研究，教育部高等学校高职高专英语类专业教指委英文报刊教学改革课题，主持，已结项

4. 新文科”背景下大学通用英语教改研究，齐鲁工业大学（山东省科学院），主持，已结项

5. 我校大学英语应用类课程体系构建，齐鲁工业大学（山东省科学院），主持，已结项

6. ESP教学中一般学术英语讲座听力的训练研究，齐鲁工业大学（山东省科学院），主持，已结项

7. 自我评估在大学英语写作教学中的应用研究，齐鲁工业大学（山东省科学院），主持，已结项

8. 大学英语听力学习不成功者元认知策略的使用研究，齐鲁工业大学（山东省科学院），主持，已结项

代表性成果

教材

1.《大学英语阅读教程（二）》，主编，北京：外语教学与研究出版社，2017.11

2.《ESP综合英语教程读写分册2》，主编，北京：北京大学出版社，2016.8

3.《大学英语综合测试教程》，副主编， 南京：南京大学电子音像出版社，2014

4.《大学英语阅读教程（三）》，副主编， 武汉：华中科技大学出版社，2009

5.《大学英语实用翻译教程》，副主编，天津：天津教育出版社，2009

论文

1. Song Lihui, College General English Teaching Reform in Constructing “New Liberal Arts” , Canadian Social Science，2022, 18(2):54-58

2. Song Lihui, Identity Switching for Teaching Reflection--Example from Waikato Institute of Technology,  Theory and Practice in Language Studies, 2020,10(1): 91-95

3. Song Lihui, Critical Thinking in College English Reading Teaching, EBMEI-HSS 2018,89：179-183

4. Song Lihui, College English Teacher’s Roles in Cultivating Students’ Autonomy，PMSS2016, 119:71-75

5. Song Lihui,  Analysis of EGAP Listening Teaching ICCE-ICSS2015,10:158-162

6. Song Lihui,  Applications of Metacognitive Strategy to College English Listening，ICET2013, 22:212-215

7. 宋礼慧，《虹》的生态女性主义解读. 时代文学，2011,(04):109-110.

8. 宋礼慧，D.H.劳伦斯诗歌《蛇》中的生态观. 时代文学，2010,(02):91-92.

教学工作

本科生课程

 《大学英语II》（32学时）

研究生课程

 《中外翻译简史》（32学时）

《研究生第一外国语》（64学时）

指导研究生

2023级硕士：2人

荣誉奖励

2023年  外研社“教学之星”复赛一等奖

2022年  第十三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛山东分赛区英语思政微课组一等奖

2020年  首届全国高等学校外语课程思政教学比赛二等奖

2019年  齐鲁工业大学“女职工建功立业标兵”

2017年  齐鲁工业大学“教学质量优秀奖”

2016年  齐鲁工业大学“三八红旗手”

2014年  齐鲁工业大学“第五届师德标兵”提名奖

2014年  全国大学生英语竞赛特等奖指导教师

2014年外研社“教学之星”二等奖

2012年  山东轻工业学院“教书育人先锋党员”

2012年  山东省第六届中外教师外语教学研讨会三等奖