为全面了解公共英语教学运行情况，精准把握学生学习动态，进一步畅通师生沟通渠道，持续提升公共英语育人质量，5月14日至15日，外国语学院（国际教育 学院）公共外语教学部分别在长清校区、菏泽校区（分院）开展期中师生座谈会。学院副院长翟淑琪副赴菏泽校区（分院）指导并主持座谈，长清校区按大一、大二学段分年级组织开展，公共外语教学部全体任课教师及各年级学生代表参加座谈，面对面深入交流，实打实答疑解惑。

  一、畅通沟通渠道，在倾听交流中把准学情

  座谈会聚焦课堂教学、课堂管理、学习成效、四六级备考及教学优化等重点内容，氛围务实融洽、交流坦诚深入。学生代表结合自身学习实际，充分肯定任课教师严谨负责的教学态度、丰富多元的课堂形式与细致周到的教学服务，同时围绕课堂互动、学习支持及备考指导等方面提出意见建议。与会教师就学生关注的共性问题现场回应，进一步掌握了真实学情，明确了后续教学改进的重点方向。

  二、回应成长需求，在精准指导中赋能学习

  针对学生在英语学习和考试备考中的实际困惑，与会教师结合公共英语教学目标和学生发展需求，开展有针对性的指导。围绕四六级备考、语言能力提升、学习习惯养成等问题，教师们系统梳理学习方法和备考思路，引导学生强化日常积累，克服短期突击心理，稳步夯实听、说、读、写、译等语言基础。同时，教师们结合专业发展和长远规划，帮助学生进一步明确英语学习目标，增强持续学习的主动性和内驱力。

  三、梳理问题建议，在交流研讨中优化教学

  座谈会后，任课教师围绕学生反馈情况开展专题交流。教师们结合不同年级学生的学习基础、课堂表现和备考需求，对座谈中提出的意见建议进行分类梳理，重点围绕课堂互动、四六级备考指导、过程性评价落实等方面进行了深入细致的探讨。针对学生反映较为集中的共性需求，教师们进一步明确改进思路，研究制定后续教学调整计划，力求在课堂组织、备考指导和学习反馈等环节持续优化教学安排，切实提升公共英语教学的针对性和实效性。

  本次期中师生座谈会有效搭建了师生面对面交流平台，进一步畅通了教与学双向沟通渠道，凝聚了教学共识，明晰了改进方向。下一步，公共外语教学部将以本次座谈为契机，持续深化课堂教学改革，细化教学管理举措，优化教学服务保障,不断提升公共英语教学质量，助力学生夯实英语基础、提升综合能力，为（校）院高水平人才培养贡献力量。

撰稿人：朱宇