2025年11月7日下午，清华大学崔刚教授受邀莅临齐鲁工业大学（山东省科学院）社科讲坛之外国语学院学术前沿讲座（第十八期），在文科楼328会议室做了题为“语言认知与神经”的学术讲座。讲座由外国语学院（国际教育学院）院长鞠玉梅教授主持，学院全体研究生及部分教师参加了本次讲座。

讲座伊始，崔刚教授从语言的定义出发，援引乔姆斯基（Noam Chomsky）的理论，指出语言是一套具有结构依赖性的表达系统，兼具外化感知与内化概念的双重属性。崔教授强调，语言研究应从行为、认知和神经三个相互关联的层面进行剖析。他从人类进化视角阐释了脑额叶发育与发音器官精细化对语言能力形成的关键作用，并借助维果茨基（Lev Vygotsky）和皮亚杰（Jean Piaget）的理论，从个体发展视角说明了语言在心理发展中的中介功能。

在系统阐述语言研究的三个层面后，崔刚教授进一步分析了语言学的横向延伸与纵向深化。他归纳了当前学界的四大研究转向：从母语到二语、从正常到非正常研究对象、从微观到宏观层面、从人类语言到非人类语言研究，特别以宇宙语言学为例，鼓励师生拓宽视野，积极涉猎交叉学科。在纵向层面，他深入剖析了语言与神经系统的双向作用，指出语言不仅是认知与神经状态的“指示器”，更能调节其发展。崔教授强调，把握儿童大脑发育关键期与延缓老年认知退化具有重要意义，语言能力可作为认知发展的关键外显指标。在互动环节，现场师生交流热烈。崔刚教授鼓励学生扎根经典理论，永葆学术好奇心，勇于开展跨学科探索，不断深化语言学与相关领域的融合，推动学科创新发展。

讲座最后，鞠玉梅院长向崔刚教授致以诚挚感谢。她指出，本场讲座兼具学术前沿性与现实关怀，既深化了师生对神经语言学的理解，也为对接“健康中国”战略提供了可操作的研究思路。

本次讲座，为师生提供了与著名学者交流的宝贵机会。外国语学院（国际教育学院）将致力于构建充满活力的学术创新共同体，通过整合内外资源、完善支撑体系，为培养卓越人才、产出创新成果提供沃土。